Ngày soạn: 07/03/2006
Tiết: 55 Bài dạy: LUYỆN TẬP
I – MỤC TIÊU BÀI DẠY:
HS được củng cố kiến thức về biểu thức đại số, đơn thức thu gọn, đơn thức đồng dạng.
HS được rèn luyện kĩ năng tính giá trị của một biểu thức đại số, tính tích các đơn thức, tính tổng và hiệu các đơn thức đồng dạng, tìm bậc của đơn thức.
II – CHUẨN BỊ CỦA GV VÀ HS:
Giáo viên: Bảng phụ
Học sinh: Bảng nhóm, bút viết bảng.
III – TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY:
1. Oån định: (1’)
2. Kiểm tra bài cũ: (10’)
HS1: - Thế nào là hai đơn thức đồng dạng ?
- Các cặp đơn thức sau có đồng dạng hay không ? Vì sao ?
a) và - b) và c) và
HS2: - Muốn cộng, trừ các đơn thức đồng dạng ta làm thế nào ?
- Tính tổng và hiệu các đơn thức sau:
a) b) -5
3. Bài mới:
TL
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Kiến thức


9`























7’














9’



















7’
HĐ 1: Luyện tập:
GV: Nêu bài 19/36 SGK
GV: gọi một HS đứng tại chỗ đọc to đe àbài.
H: Muốn tính giá trị biểu thức tại x = 0,5 ; y = -1 ta làm thế nào ?
GV: yêu cầu HS thực hiện

GV: nhận xét
H: còn cách tính nào khác nhanh hơn không ?

GV: yêu cầu HS lên bảng thực hiện.
GV: nhận xét









GV: tổ chức trò chơi Toán học
Luật chơi: có hai đội chơi, mỗi đội có 5 bạn,chỉ có một viên phấn chuyền tay nhau viết.
- ba bạn đầu làm câu 1
- Bạn thứ 4 làm câu 2.
- Bạn thứ 5làm câu 3.
Mỗi bạn chỉ được viết một lần. Người sau được phép chữa bài của bạn liền trứơc.
Đội nào làm nhanh, đúng kết quả, đúng luật chơi, kỉ luật tốt là đội thắng.
GV: hết giờ GV và HS cùng chấm kết quả.
GV: nêu bài 22 / 36 SGK
GV: gọi 1 HS đọc yêu cầu của bài.
H: Muốn tính tích các đơn thức ta làm thế nào ?

GV: thế nào là bậc của đơn thức ?

GV: gọi hai HS lên bảng trình bày

GV: nhận xét







GV: nêu bài 23/ 36 SGK
GV: treo bảng phụ bài 23, yêu cầu HS điền kết quả thích hợp vào ô trống.
GV: nhận xét, lưu ý HS có thể có nhiều kết quả.



HS: đọc to đề bài

HS: ta thay các giá trị của x và y vào biểu thức rồi tính.

HS: lên bảng thực hiện
HS: nhận xét

HS: biến đổi x = 0.5 = rồi thay vào biểu thức.
HS: thực hiện
HS: nhận xét









HS: nghe GV phổ biến luật chơi
HS: 10 HS xếp thành hai đội chuẩn bị tham gia trò chơi.



HS: hai đội tiến hành chơi theo quy định.

HS: cả lớp theo dõi, kiểm tra.





HS: đọc to đề bài

HS: muốn nhân hai đơn thức, ta nhân các hệ số với nhau, nhân các phần biến với nhau.
HS: bậc của đơn thức có hệ số khác 0 là tổng số mũ của tất cả các biến có trong đơn thức đó.
Cả lớp làm bài vào vở
HS: hai em lên bảng làm bài
HS: nhận xét bài làm của bạn.







HS: lần lượt lên bảng điền vào ô trống.
HS: nhận xét







Bài 19 / 36 SGK


Thay x = 0,5; y = -1 Vào Biểu Thức
- 2
= 16(0,5)2. (-1)5 – 2(0,5)3. (-1)2
= 16. 0,25. (-1) – 2. 0,125. 1