Tuần 1 – Tiết 1 Ngày soạn:
Ngày giảng:
Bài1: Mở Đầu:

Sơ lược về môn lịch sử


A.Mục tiêu bài học:
1 - Kiến thức:
Giúp học sinh hiểu lịch sử là một khoa học có ý nghĩa quan trọng,đối với mỗi con người.Học lịch sử là cần thiết.
2 - Về tư tưởng ,tình cảm:
- Bước đầu bồi dưỡng cho học sinh về tính chính xác và sự ham thích trong học tập bộ môn.
3 - Kỹ năng:
- Bước đầu giúp học sinh có kỹ năng liên hệ thực tế và quan sát
B. Chuẩn bị:
Thầy:-ảnh văn miếu Quốc Tử Giám phóng to
-Sách báo có liên quan đến nội dung bài học
Trò:-sách giáo khoa
C. Các bước lên lớp:
1-định tổ chức:
2-Kiểm tra bài cũ:
Giáo viên kiểm tra việc chuẩn bị của học sinh
3-Bài mới:
a. Giới thiệu bài:
Để học tốt môn lịch sử và chủ động trong các bài học các em phải hiểu lịch sử là gì?học lịch sử để làm gì?
b. Tiến trình các hoạt động dạy-học:

Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Nội dung cần đạt

HĐ1:Hướng dẫn học sinh tìm hiểu lịch sử là gì?
?:Có phải con người cây cỏ loày vật... từ khi xuất hiện đã có hình dạng như ngày nay không?
?:Vậy em hiểu lịch sử là gì?

?:có gì khác nhau giữa lịch sử một con người và lịch sử loài người?
GV:lịch sử là một môn khoa học




HĐ2:GV cho HS quan sát H.1/ SGK trang 3
?: Nhìn H.1 em thấy khác với lớp học ở trường em như thế nào ?
?: Em hiểu vì sao có sự khác nhau đó? Theo em vì sao có sự khác nhau đó?
?:Chúng ta có cần biết vì sao có sự thay đổi đó không?
?:Cuộc sống mà chúng ta có được ngày hôm nay có liên quan đến ai và sự việc gì?
?:Vậy theo em học lịch sử để làm gì?việc đó cần thiết ntn?
?:Em hãy lấy ví dụ trong cuộc sống của gia đình ,quê hương em để thấy được sự cần thiết phải học môn lịch sử?

HĐ3:hướng dẫn hs tìm hiểu mục 3
?: Em dựa vào đâu để biết được quá khứ của mình?
Xem các hình 1,2sgk em thấy có nhữnh tư liệu gì?
?: Theo em có mấy loại tư liệu giúp chúng ta biết lịch sử?
?:Tại sao Xi-Rê-Rông lại nói:”lịch sử là thầy giáo của cuộc sống”?


-Đều sinh ra lớn lên và biến đổi nghĩa là đều có một quá khứ -> Đó chính là lịch sử
-> là những gì diễn ra trong quá khứ
-> Loài người là tất cả những người đã và đang sống trên trái đất...Do đó lịch sử loài người vô cùng rộng lớn và lâu dài còn LS con người thì rất hẹp và diễn ra trong một thời gian nhất định

- HS quan sát tranh

- HS so sánh sự khác biệt giữa thầy trò ,bàn ghế....

-Rất cần vì tất cả không phải tự nhiên mà thay đổi...

-Tổ tiên cha ông chúng ta tạo nên...

-> Biết cội nguồn biết tổ tiên, cha ông chúng ta trước đây đã lao động và sản xuất như thế nào ....


- HS lấy ví dụ






HS tì