Chương V: HIĐRO - NƯỚC
Tiết: 47 + 48 – Tuần: 24. §31. TÍNH CHẤT – ỨNG DỤNG CỦA HIĐRO
I. Mục tiêu: Sau khi học xong tiết này học sinh cần:
- Biết hiđro là chất khí nhẹ nhất trong các chất khí, nắm tính chất vật lí cuỉa hiđro.
- Về tính chất hóa học, trong tiết này học sinh cần biết và hiểu tác dụng của hiđro với oxi. Biết hỗn hợp khí hiđro và khí oxi là hỗn hợp nổ.
- Rèn luyện kĩ năng quan sát thí nghiệm. Giáo dục lòng ham thích học tập bộ môn.
II. Chuẩn bị:
+ Giáo viên: Ống nghiệm, nút cao su có ống vuốt nhọn, dung dịch HCl, kẽm viên, bật lửa, bong bóng khí hiđro, 01 ống nghiệm chứa khí hiđrô.
+ Học sinh: Xem trước tính chất vật lí của hiđrô. Tìm xem về tính chất vật lí của hiđro có gì khác với khí oxi.
III. Tiến trình tiết dạy:
1. Ổn định: (01’).
2. Kiểm tra: (02’) Giáo viên thay bằng việc giới thiệu chương 5, xác định yêu cầu của chương. Tìm hiểu tính chất, ứng dụng, điều chế hiđro, các phản ứng thế, phản ứng oxi hóa khử, thành phần, tính chất của nước.
3. Bài mới: (35’).
* Đặt vấn đề: (01’): Các em đã được tìm hiểu về tính chất, ứng dụng của oxi. Hôm nay ta nghiên cứu bài: Tính chất – ứng dụng của hiđro. Giáo viên giới hạn phạm vi nghiên cứu của tiết này: Tính chất vật lí, tác dụng với oxi.

Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Nội dung

Hoạt động 1: Yêu cầu học sinh nhắc lại KHHH, CTHH, nguyên tử khối, phân tử khối của đơn chất hiđro?

- Nhắc lại kiến thức đã biết về hiđro.
- Kí hiệu hóa học của nguyên tố hiđro là: H
- Nguyên tử khối bằng: 1.
- Công thức hóa học của đơn chất hiđro là: H2.
- Phân tử khối: 2.

Hoạt động 2: Đơn chất hiđro có những tính chất vật lí nào?
- Yêu cầu học sinh quan sát ống nghiệm chứa khí hiđro, nhận xét trạng thái, màu sắc của khí hiđro?
- Giáo viên làm thí nghiệm với quả bong bóng chứa khí hiđro. Khi không giữ dây chỉ thì quả bóng di chuyển lên hay xuống. Điều đó chứng tỏ tỉ khối của hiđro như thế nào so với không khí?
- Yêu cầu học sinh trả lời câu hỏi phần 2/105
- 1lít nước ở 150C hòa tan 20ml H2. Vậy tính tan của hiđro trong nước như thế nào?
- Qua những gì đã tìm hiểu ở trên, em hãy rút ra tính chất vật lí của khí hiđro?


- Quan sát và làm thí nghiệm 1.
- Chất khí không màu.

- Quả bóng bay lên. Điều đó chứng tỏ hiđro nhẹ hơn không khí.


-
- Tan rất ít ở trong nước.


- Nêu phần kết luận tính chất vật lí của khí hiđro
I. Tính chất vật lí.










* Khí hiđro là chất khí:
+ Không màu.
+ Không mùi vị.
+ Ít tan trong nước.
+ Nhẹ nhất trong các chất khí.
+


Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Nội dung

- Về tính chất vật lí của hiđro có gì khác với oxi?
- Suy nghĩ về cách thu khí hiđro bằng cách đẩy không khí có gì khác so với thu khí oxi?


- Thu H2: lọ thu đặt úp ngược, miệng lọ ở phía dưới.






Hoạt động 3:
(Nếu có ống thủy tinh đầu uốn cong, miệng ống được vuốt nhọn thì làm thí nghiệm H2 cháy trong khí oxi. Nếu không thì làm thí nghiệm H2 cháy trong không khí).
- Giáo viên làm thí nghiệm: Đốt hiđro, có đặt miếng kính trên ngọn lửa.
- Yêu cầu học sinh quan sát thí nghiệm, nhận xét.
(Giáo viên có thể kết hợp với H5.1/106 sgk)
- Có nhận xét gì về hiđro cháy trong khí oxi và trong không khí?
- Viết PTHH biểu diễn sự cháy của H2?
- Giáo viên giải thích tại sao khi đốt H2 phải thử độ tinh khiết của nó.
- Yêu cầu học sinh tìm hiểu và trả lời câu hỏi mục 1c sgk/106.
- Hướng dẫn cách thử độ tinh khiết của dòng khí hiđro.
- Tìm hiểu mục II.








- H2 cháy trong không khí tạo ra nước.


- H2 cháy trong oxi mạnh hơn trong không khí