TỔNG HỢP TIN TỨC CHÍNH TỪ TẤT CẢ CÁC BÁO
TIN TỨC
Tiết 44
- 0 / 0
-
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Võ Hoàng Chương (trang riêng)
Ngày gửi: 21h:00' 03-04-2010
Dung lượng: 69.5 KB
Số lượt tải: 3
Nguồn:
Người gửi: Võ Hoàng Chương (trang riêng)
Ngày gửi: 21h:00' 03-04-2010
Dung lượng: 69.5 KB
Số lượt tải: 3
Số lượt thích:
0 người
Tiết 45: PHƯƠNG TRÌNH TÍCH
Tuần 21 NS:
I) Mục tiêu:
HS hiểu thế nào là 1 phương trình tích và biết cách giải PT tích dạng: A(x)B(x)C(x)=0 Biết biến đổi 1 phương trình thành phương trình tích để giải, tiếp tục củng cố phần phân tích một đa thức thành nhân tử
II) Chuẩn bị:GV: Bảng phụ
III) TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
Hoạt động 1:Kiểm tra bài cũ:
Phân tích các đa thức sau thành nhân tử:
a/ x2+5x
b/ 2x(x2-1)-(x2-1)
Bài mới:
Hoạt động của GV& HS
Ghi bảng
-Hoạt động2:
GV: Yêu cầu hs làm ?1
- HS: P(x) =(x2-1)+(x+1)(x-2)
=(x+1)(x-1+x-2)
= (x+1)(2x-3)
- GV: yêu cầu hs làm ?2
a.b=0 a=0 hoặc b=0
- GV: Giới thiệu dạng phương trình tích và cách giải
-GV: Hãy nhận dạng các phương trình sau:
a/ x(5+x)=0
b/ (2x-1)(x+3)(x+9)=0
- GV: Yêu cầu mỗi HS cho 1 VD về PT tích
- GV:Yêu cầu HS giải PT
a/ x(5+x)=0
b/ (2x-1)(x+3)(x+9=0
+ HS trao đổi theo nhóm và trả lời
- GV: Muốn giải phương trình có dạng A(x)B(x)=0 ta làm như thế nào ?
+ HS trao đổi theo nhóm về hướng giải, sau đó làm việc cá nhân.
+ HS trao đổi theo nhóm đại diện nhóm trình bày
A(x)B(x) =0 A(x) =0 hoặc B(x)=0
-Hoạt động 3:
GV: Giải các PT
a/ 2x(x-3)+5(x-3)=0
b/(x+1)(2+4)=(2-x)(2+x)
- Gv yêu cầu HS nêu hướng giải mồi phương trình trước khi giải: Cho HS nhận xét và GV kết luận chọn phương án
+ HS nêu hướng giải mồi PT các HS khác nhận xét
- GV: Nêu các bước giải
- HS:*) Bước1: Đưa phương trình đã cho về dạng phương trình tích
*) Bước 2: Giải phương trình tích rồi kết luận
- GV: Yêu cầu HS thực hiện ?3
- GV: Giải phương trình x3 +2x2+x=0 Trước khi giải, GV cho HS nhận dạng PT, suy nghĩ và nêu hướng giải. GV nên dự kiến trường hợp HS chia 2 vế của Pt cho x
+ HS làm việc cá nhân, rồi trao đổi ở nhóm
PT x3 +2x2+x=0 không có dạng ax+b=0 do đó ta tìm cách phân tích thành nhân tử.
- GV: Yêu cầu HS làm ?4
- HS: (x3+x2)+(x2+x) = 0
x3+2x2+x =0
x(x2+2x+1)=0
x(x+1)2=0
x=0 hoặc x+1=0
x=0 hoặc x=-1
Vậy tập nghiệm của phương trình là S={0;-1}
I) Phương trình tích và cách giải:
A(x)B(x) =0 A(x) =0 hoặc B(x)=0
VD1: x(5+x)=0
(2x-1)(x+3)(x+9=0
là các phương trình tích
VD2: : Giải Pt x(x+5)=0
Ta có x(x+5)=0
x=0 hoặc x+5 =0
a/ x=0
b/x+5=0x=-5
Tập nghiệm của PT là S=
II) Áp dụng:
Ví dụ: Giải phương trình
2x(x-3)+5(x-3)=0
(x-3)(2x+5)=0
x-3=0 hoặc 2x+5=0
a/ x-3=0 x=3
b/ 2x+5=0 x=
Tập nghiệm của PT
S=
Ví dụ: Giải PT: x3+2x2+x=0
Ta
Tuần 21 NS:
I) Mục tiêu:
HS hiểu thế nào là 1 phương trình tích và biết cách giải PT tích dạng: A(x)B(x)C(x)=0 Biết biến đổi 1 phương trình thành phương trình tích để giải, tiếp tục củng cố phần phân tích một đa thức thành nhân tử
II) Chuẩn bị:GV: Bảng phụ
III) TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
Hoạt động 1:Kiểm tra bài cũ:
Phân tích các đa thức sau thành nhân tử:
a/ x2+5x
b/ 2x(x2-1)-(x2-1)
Bài mới:
Hoạt động của GV& HS
Ghi bảng
-Hoạt động2:
GV: Yêu cầu hs làm ?1
- HS: P(x) =(x2-1)+(x+1)(x-2)
=(x+1)(x-1+x-2)
= (x+1)(2x-3)
- GV: yêu cầu hs làm ?2
a.b=0 a=0 hoặc b=0
- GV: Giới thiệu dạng phương trình tích và cách giải
-GV: Hãy nhận dạng các phương trình sau:
a/ x(5+x)=0
b/ (2x-1)(x+3)(x+9)=0
- GV: Yêu cầu mỗi HS cho 1 VD về PT tích
- GV:Yêu cầu HS giải PT
a/ x(5+x)=0
b/ (2x-1)(x+3)(x+9=0
+ HS trao đổi theo nhóm và trả lời
- GV: Muốn giải phương trình có dạng A(x)B(x)=0 ta làm như thế nào ?
+ HS trao đổi theo nhóm về hướng giải, sau đó làm việc cá nhân.
+ HS trao đổi theo nhóm đại diện nhóm trình bày
A(x)B(x) =0 A(x) =0 hoặc B(x)=0
-Hoạt động 3:
GV: Giải các PT
a/ 2x(x-3)+5(x-3)=0
b/(x+1)(2+4)=(2-x)(2+x)
- Gv yêu cầu HS nêu hướng giải mồi phương trình trước khi giải: Cho HS nhận xét và GV kết luận chọn phương án
+ HS nêu hướng giải mồi PT các HS khác nhận xét
- GV: Nêu các bước giải
- HS:*) Bước1: Đưa phương trình đã cho về dạng phương trình tích
*) Bước 2: Giải phương trình tích rồi kết luận
- GV: Yêu cầu HS thực hiện ?3
- GV: Giải phương trình x3 +2x2+x=0 Trước khi giải, GV cho HS nhận dạng PT, suy nghĩ và nêu hướng giải. GV nên dự kiến trường hợp HS chia 2 vế của Pt cho x
+ HS làm việc cá nhân, rồi trao đổi ở nhóm
PT x3 +2x2+x=0 không có dạng ax+b=0 do đó ta tìm cách phân tích thành nhân tử.
- GV: Yêu cầu HS làm ?4
- HS: (x3+x2)+(x2+x) = 0
x3+2x2+x =0
x(x2+2x+1)=0
x(x+1)2=0
x=0 hoặc x+1=0
x=0 hoặc x=-1
Vậy tập nghiệm của phương trình là S={0;-1}
I) Phương trình tích và cách giải:
A(x)B(x) =0 A(x) =0 hoặc B(x)=0
VD1: x(5+x)=0
(2x-1)(x+3)(x+9=0
là các phương trình tích
VD2: : Giải Pt x(x+5)=0
Ta có x(x+5)=0
x=0 hoặc x+5 =0
a/ x=0
b/x+5=0x=-5
Tập nghiệm của PT là S=
II) Áp dụng:
Ví dụ: Giải phương trình
2x(x-3)+5(x-3)=0
(x-3)(2x+5)=0
x-3=0 hoặc 2x+5=0
a/ x-3=0 x=3
b/ 2x+5=0 x=
Tập nghiệm của PT
S=
Ví dụ: Giải PT: x3+2x2+x=0
Ta
Nhạc cách mạng
